18 апреля 2018 года на базе МОУ Школа №3 г. Черемхово состоялся семинар-презентация «Место опытно-экспериментальных и исследовательских работ с использованием робототехнического оборудования в деятельности детского технопарка» в рамках муниципального проекта «Введение образовательной робототехники в деятельность образовательных организаций».
С приветственным словом к участникам семинара обратилась Елена Николаевна Шаманова, заместитель директора по воспитательной работе МОУ Школа №3 г. Черемхово акцентировала внимание участников на важности данной темы в связи с проведением соревнований различного уровня по робототехнике.
Надежда Александровна Чепурыгина рассказала участникам семинара о соревнованиях JuniorSkilis как инструменте и современной технологии ранней профориентации школьников. Василенко О.В., заместитель директора по УР МОУ Лицей г. Черемхово поделилась опытом участия в соревнованиях JuniorSkilis по направлению «Прототипирование», а Гофман А.И., учитель технологии МОУ Школа №22 г. Черемхово по направлению «Конструирование».
Практическая часть семинара была посвящена формированию исследовательских навыков учащихся через проектную платформу «Школьный технопарк». Шаманова Е.Н. определила место школьного технопарка «Островский» в системе воспитательной работы школы, рассказала об основных направлениях деятельности и о достигнутых результатах технопарка. Презентован проект «Как в наш дом приходит вода» учащимися 1 «Б» класса и учителем начальных классов Е.А. Баритко.
Руководитель кружка «Остров Менделеева» Мосалыгина О.А. вместе со своими воспитанниками представили занятие «Трюки химнауки», где продемонстрировали выведение различных пятен с ткани разными химическими составами. «Робо-остров» под руководством Какарышкина В.П. разработали модель робота NXT, EV 3 для урока физики по теме «Изменение скорости».
В результате рефлексивного анализа семинара участники пришли к выводу о важности данного направления в деятельности образовательной организации и эффективности проведения подобных презентаций на муниципальном уровне.