В преддверии осенних каникул учащиеся 6Б класса совершили увлекательную поездку в город Иркутск. Целью данной поездки было развитие познавательного интереса и экологическое воспитание школьников.
    Ребята сыграли в настоящую игру «Форт Боярд», которая позволила каждому из них раскрыть свои способности работы в команде, попробовать себя в роли соперника своему другу, поискать кодовые числа в клетках с настоящими крысами, змеями и огромными тараканами. Игра закончилась слиянием двух команд в одну и добычей золота для «Хранителя теней». Восторгу детей не было предела, ведь в честь их победы был сделан настоящий бумажный фейерверк, а ведущие подарили на память каждому из ребят фирменный браслет и монетку.
    После игры школьникам предстояло не менее увлекательное путешествие за город Иркутск в музей полигона ТБО (твердых бытовых отходов). Этот музей находится на 5-ом километре Александровского тракта. Его создали для того, чтобы показать жителям области, как важно разделять отходы с целью сохранения экологии. Экспонаты такого необычного музея распределены по тематическим зонам. На въезде в музей стоит необычный деревянный парусник с рыцарями в броне на борту. Затем ребята попали к огромным железным рыцарям, стоящим на входе. Далее - зона военная. Там, на большой территории боевое орудие времен Великой Отечественной войны – пушки, танки, обломки вражеских самолетов, машины военного времени. Всё время в такой зоне играет только военная музыка. Есть еще дом, где хранятся различные старые вещи – бытовая утварь (чугунки, котлы и пр.), посуда, старинные счетные и печатные машинки. Есть «Колизей» и еще много различных тематических зон, где ребята могли посидеть в седле огромного железного коня, сфотографироваться с различными скульптурами из мусора, созданными своими руками.
  Вот такую увлекательную поездку совершили ребята 6Б класса этой осенью. Может потом кто-нибудь из ребят захочет написать исследовательскую работу по экологии о правильной утилизации бытовых отходов и переработке вторичного сырья. Ведь каждая интересная информация, полученная в процессе экскурсий, может приносить детям предметный результат.